Αόρατες αναπαραστάσεις και κοινωνικές παραστάσεις έμφυλων στερεοτύπων, διακρίσεων και βίας σε όλους τους τομείς της ζωής: βιωματικές/συνδεδεμένες στρατηγικές, τεχνικές και εργαλεία για την αντιμετώπισή τους.
Τα σεμινάρια είχαν ως στόχο να ενημερώσουν, να ευαισθητοποιήσουν και να ενδυναμώσουν τους επαγγελματίες σε θέματα νεολαίας με εξειδικευμένες γνώσεις, δεξιότητες και μεθοδολογικά εργαλεία για την κριτική επεξεργασία και τον προβληματισμό σχετικά με τα ζητήματα φύλου στη σύγχρονη κοινωνία. Τα θέματα περιλάμβαναν τα έμφυλα στερεότυπα, τις διακρίσεις, την έμφυλη βία, τον σεξισμό, τον μισογυνισμό, τον τοξικό ανδρισμό, τη γυναικοκτονία και άλλα.
Τα σεμινάρια σχεδιάστηκαν για να αποδομήσουν τα έμφυλα στερεότυπα και να προωθήσουν μια νέα εποχή ισότητας των φύλων μέσω της εκπαίδευσης, δίνοντας στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν και να προβληματιστούν για το πώς αυτά τα στερεότυπα κατασκευάζουν μέσα μας – ασυνείδητα και αόρατα – μια ολόκληρη πυραμίδα σεξισμού, μισογυνισμού, έμφυλης τοξικότητας και βίας. Επιπλέον, στόχος ήταν οι συμμετέχοντες να αναλάβουν δράση (τόσο προς τον εαυτό τους όσο και προς την κοινωνία) για την αναδόμηση αυτής της ψυχοκοινωνικής δομής.
Τα σεμινάρια επικεντρώθηκαν σε επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά, εφήβους και νέους τόσο στη δημόσια όσο και στην ιδιωτική εκπαίδευση τονίζοντας τη σημασία αυτών των εκπαιδευτικών για τον πολλαπλασιασμό της αποκτηθείσας γνώσης.
Τα σεμινάρια διεξήχθησαν διαδικτυακά, για να μεγιστοποιηθεί η συμμετοχή και να προσεγγιστούν οι αγροτικές περιοχές στην Ελλάδα. Στα τέσσερα σεμινάρια συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από όλη την χώρα, δίνοντας προτεραιότητα σε εκπαιδευτικούς από περιοχές με περιορισμένη πρόσβαση, όπως η Αστυπάλαια. Η δικτύωση μεταξύ των συμμετεχόντων, ιδίως των καθηγητών πανεπιστημίου, ήταν ένα πρόσθετο όφελος.
Το μεγάλο ενδιαφέρον και η ενεργή συμμετοχή επιβεβαίωσαν την ισχυρή επιθυμία για εκπαίδευση σε θέματα ισότητας των φύλων μεταξύ των εκπαιδευτικών. Το έργο ήταν επιτυχημένο, με ενθαρρυντικά σχόλια και μεγαλύτερη από την αναμενόμενη συμμετοχή, αναδεικνύοντας την ανάγκη για περαιτέρω εκπαίδευση και ενδυνάμωση της κοινότητας σε θέματα ισότητας των φύλων.